Nervøse og spente førsteklassinger

Allerede før man trår inn i skolegården, skjønner man at det er en spesiell dag ved Vikse skole. Flagget er heist til topps. Små barnestemmer hvisker nervøst til hverandre. Fire jenter og fire gutter holder litt ekstra stramt i mamma eller pappa sin hånd.

– Jeg er jo litt nervøs.

Mye nytt

For Jonas Gustavsen er skolestarten en dag full av spenning. Selv om han allerede har møtt sine nye klassekamerater flere ganger, er den nye hverdagen både mer formell og mer strukturert enn det han er vant til. 

– Jeg har øvd meg på å telle og skrive navnet mitt, sier Jonas, godt hjulpet av foreldrene Eilif og Julie Gustavsen.

– Da kan dere stille opp i en rekke. Vi skal ha faste plasser når vi stiller opp.

Stemmen til kontaktlærer Vegard Lie bryter med ett den noe kleine nervøsiteten. De neste årene er det han som skal skape den nødvendige tryggheten i klasserommet. 

Jonas slipper noe motvillig taket i foreldrene. Den nye førsteklassen ved Vikse skole er klar til å starte på det som for mange blir 13 års skolegang.

– I begynnelsen er det alltid nok å sette seg inn i, og man begynner liksom på nytt hvert år, sier Lie.

Siden 2020 har han jobbet ved Vikse skole. To ganger tidligere har han tatt imot første klasse. Likevel kjenner han på spenningen ved å ta imot forventningsfulle elever.

– Det er alltid litt spennende i starten. For meg handler det om å bli kjent med de nye elevene, sier Lie.

Lek og moro

Åtte fem- og seksåringer har nå nervøst kommet seg inn i sitt nye klasserom. Forventningsfulle foreldre har tatt plass ved siden av, som en trygg havn for de minste. Allerede har Jonas og resten av de nye skoleelevene fått med seg en av klasserommets viktigste regler: å rekke opp hånden før de svarer på spørsmål.

Rektor Ronny Valdernes står bakerst i klasserommet og observerer sine nye elever. Selv husker han ikke sin første skoledag.

– Det var i 1977, og det er jo en del år siden, sier han med et smil.

Mye har endret seg siden den gang. Selv om skolehverdagen fremdeles inneholder fag som er både ukjente og kjedelige, er fokuset større på læring gjennom lek. 

– Det er syvende året jeg tar imot nye elever og det er like kjekt hver gang. Skolehverdagen er mer strukturert enn de er vant tiI, og det er mye nytt å sette seg inn i for elevene. Likevel er det nok ikke så uvant som mange tror. Det blir god tid til lek og moro, sier Valdernes.

Åtte av 16 pulter står tomme i klasserommet. Det er flere enn han er vant til.

– Jeg synes de er litt få, og de vil derfor gå masse sammen med andreklasse, sier Valdernes.

Jonas og de sju andre førsteklassingene er imidlertid ikke like opptatt av hvor mange de er i den nye klassen. De er mer opptatt av når årets første friminutt starter og om tegningen de holder på med kan gjøres ferdig.